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『35歳の教科書』を再読|30代半ばの「このままでいいのか」に向き合う

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暮らし・体験記
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目の前の仕事をこなすことに夢中になっているうちに、いつの間にか30代半ばが近づいていました。

20代の頃にはまだ遠く感じていた40代が、少しずつ現実味を帯びてくる。ふと、これから先のことを考えたときに、「このままでいいのだろうか」と思うようになりました。

それまでは、仕事を覚え、必要な能力を身につけることに必死でした。ところが、これからどうしていきたいのかと自分に問いかけてみると、答えは思っていた以上に漠然としていました。

そんなとき、学生時代に読んだ藤原和博さんの『35歳の教科書』を読み直しました。

学生の頃には、まだ先の話として読んでいた本です。でも、実際に35歳を目前にすると、仕事や会社との関わり方について書かれた言葉が、自分への問いとして響くようになりました。

この記事では、当時の自分が心に留めた3つの考え方と、その後の今、振り返って感じていることをまとめます。

※35歳を前に書いた読書記録をもとに、現在の振り返りを加えています。本の内容を網羅した要約ではなく、自分の経験に重ねて読んだ感想です。

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目の前の仕事に夢中だった20代と、立ち止まった30代

20代を振り返ると、社会人として仕事を身につけること、そして仕事に必要な能力を高めることに、多くの時間を使っていました。

20代後半には転職も経験しました。そのため、30代前半も、新しい環境で仕事を覚えていくという意味では、20代の延長線上にあったように思います。

目の前にやるべきことがあり、それに取り組む。その日々に夢中になっていました。

ただ、ふとこれから先を考えたとき、仕事をこなしていくことと、自分がこれからどう生きたいかを考えることは、必ずしも同じではないと気づきました。

このまま仕事を続けた先で、自分はどうなっていたいのか。何を大切にして、何に時間を使っていきたいのか。

40代が視野に入ってきたことは、それまであまり立ち止まって考えてこなかったことに、向き合うきっかけになりました。

30代は、迷いながらこれからの方向性を考える時期

本書では、20代に仕事を通じて経験やスキルを身につけたあと、30代には、その先の方向性をしっかり考えることが勧められています。

当時の私が特に心に留めたのは、「30代は迷ってもいい時期」という言葉でした。

自分が迷っていることを、少し違う角度から見られるようになった気がします。それまでの仕事を通じて得たものがあるからこそ、その先をどうするか考える時期に来たのかもしれない。そう受け止めることができました。

一方で、迷ってもいいということは、何も考えずに過ごしていいという意味ではありません。

40代、50代を見据えて、自分は何を積み重ねていきたいのか。すぐに明確な答えを出せなくても、その問いを持って過ごすことはできると思いました。

仕事で身につけた技術を、会社の外から見直す

本書を読んで考えたのは、仕事で身につけた技術と、会社以外で打ち込めることについてです。

自分の技術は何なのか。それは会社の中だけで通用するものなのか、それとも、環境が変わっても役立てられるものなのか。

日々の仕事をこなしていると、自分にできることを改めて言葉にする機会は、案外少ないものです。仕事を進められることと、その力をほかの場所でも説明できることには、違いがあるように感じました。

そして、会社以外にも、長く取り組んでいけるものを持つこと。仕事を通じて培った力と、別の場所での経験が結びつく可能性を考えること。

当時の私には、まだ具体的な答えが出ていたわけではありません。それでも、目の前の仕事だけを見ていた視野を、少し外へ広げる必要があると感じました。

「100」を目標にすることが、当時の自分には心地よかった

もうひとつ印象に残ったのが、一定の量に挑戦するという考え方です。

本書には、著者が営業の新人時代に、1日100件の訪問に取り組んだ経験が紹介されています。私がそこから受け取ったのは、最初から上手にできることを求めすぎず、まずは経験を重ねてみるという姿勢でした。

当時、私は新年の目標として「本を100冊読むこと」と「映画を100本観ること」を掲げていました。

100という数字は、私にとってちょうどよい目標でした。1,000だと気が遠くなるけれど、100なら頑張ってみようと思える。目標が具体的で、自分がどれだけ取り組んだかも分かります。

若い頃の自分には、こうした目標の立て方が心地よかったのだと思います。

今は、数そのものへのこだわりはなくなった

今では、本や映画の数へのこだわりはなくなりました。

だからといって、当時の目標が間違っていたとは思っていません。あの頃の自分には、数を決めて取り組むことが合っていたのだと思います。

目標は、ずっと同じ形で持ち続けなければならないものでもないのでしょう。そのときの自分にとって取り組みやすい形があり、経験を重ねる中で、心地よい形も変わっていく。

以前の記事では、100という数字を目標として勧める気持ちが強かったのですが、今なら「当時の自分を動かしやすかった数字」と書く方がしっくりきます。

本や映画に触れることの価値まで、数だけで測る必要はない。それも、今振り返るからこそ感じることです。

会社の名刺がなくても、自分には何ができるのか

会社員として働いていると、会社の名前や役職を前提に仕事を進める場面があります。

それ自体が悪いわけではありません。組織の中だからこそできる仕事もありますし、会社の力を使って大きな仕事に関われることにも価値があります。

ただ、会社の看板によってできていることと、自分自身の実力でできていることを、同じものとして捉えてはいないか。

本書を読んで、そんな問いを持ちました。

著者も、誰もが独立すべきだと説いているわけではありません。会社員として働く価値を認めたうえで、肩書きとは関係のない実力を磨くことを求めています。

私自身も、ここは「会社を辞めるべきかどうか」という話ではなく、会社に所属しながらも考え続けるべきことだと受け止めました。

会社名を伝えなくても、自分にできることを説明できるだろうか。役職が変わっても、個人として仕事を任せてもらえるだろうか。

すぐに答えられなくても、この問いを持っておくことは、日々の仕事で何を身につけるか考える手がかりになります。

40代、50代を見据えたとき、会社の中で経験を積むことと、個人としての実力を磨くことを、両方大切にしていきたい。再読した当時、そう感じました。

今も迷う。ただ、当時とは違うステージの悩みになった

あれから時間がたった今、不安や迷いがすっかりなくなったかというと、そうではありません。

今でも迷うことはあります。ただ、35歳を前にしていた頃とは、違うステージでの悩みになってきていると感じます。

当時は、目の前の仕事に夢中だった日々から少し顔を上げて、「このままでいいのか」と考え始めたところでした。

その頃の文章を読み返すと、今も考え続けていることと、受け止め方が変わったことの両方があります。「100」を目標にすることへの感覚が変わったのも、そのひとつです。

年齢を重ねれば、どこかで迷いのない状態にたどり着く。そう単純なものではないのかもしれません。

それでも、悩む内容が変わっているということは、当時とまったく同じ場所に立ち続けているわけでもないのでしょう。

この本を読んだから、その後のすべてが決まったわけではありません。私にとっては、仕事に追われる日々の中で、自分のこれからを考えるきっかけになった一冊でした。

まとめ|「このままでいいのか」を、これからを考える入口に

35歳を前に感じた、漠然とした不安。それは、目の前の仕事を頑張るだけでは答えが出ない、自分のこれからについての問いだったのだと思います。

『35歳の教科書』を読み直して、当時の私は、次の3つを心に留めました。

  • 30代は迷いながらも、その先の方向性を考える時期であること。
  • 最初から結果を求めすぎず、一定の量に取り組んでみること。
  • 会社の看板と自分の実力を分けて考え、肩書きに頼らない力を磨くこと。

今も、この3つをまったく同じ形で受け止めているわけではありません。数へのこだわりはなくなり、悩む内容も変わりました。

それでも、自分が何を身につけ、これから何に時間を使いたいのかを考えることは、今も続いています。

30代のうちに人生の答えをすべて出すのは難しいと思います。方向性を考えて動きながら、必要に応じて見直していく。その繰り返しでもいいのではないでしょうか。

目の前の仕事を頑張ってきたけれど、ふと「このままでいいのか」と感じる。そんなとき、自分のこれまでとこれからを考えるきっかけとして、本書を読んでみるのもいいと思います。

ふと30代中盤に差し掛かっている事実に気づき、不安になる。

30代中盤になってくると40代が目前に迫ってきている実感が増してくる。そして、これまでの人生を振り返って、これからどうしていくべきかを考える。これからどうしていきたいのか。

私自身も40代が視野に入ってきたことで不安になりました。そして、学生時代に読んだ藤原和博著『35歳の教科書』を読み直してみました。

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